欢迎您来到扬州育才实验学校网站!
您现在的位置:首页 >> 校园新闻 >> 部门新闻 >> 体育中心

体育课上玩转大数据,实时监测学生心率,让体育课堂更精彩!

作者:体育中心来源:本站原创发布时间:2019-03-13 22:01:54点击数:

操场上,孩子们欢快的奔跑跳跃着,操场边,一群体育老师围着一台平板电脑热烈的讨论着,“你看这个,这个运动量有点大!”、“这个的心率曲线就比较合理了”、“这个卡路里能量消耗比较少”。显示屏上面的柱状图、波浪线分别显示着每个孩子的心率变化、最高心率、平均心率、运动强度、能量消耗等指标,每隔1秒就实时变化。

前面所说的那一幕幕都是发生在31112日扬州育才实验学校的体育课堂上,只是这两天的体育课异乎寻常,上课的每个孩子身上都佩戴了一条小小的“心率带”,这种“心率带”不仅能记录孩子们的心率,还能及时将每个孩子的心率、能量消耗等指标向后台传输,然后实时显示在平板电脑上。有了这样高科技的“助教”,授课教师可以根据孩子们课堂上的即时心率和身体变化,对运动内容进行迅速调整,使运动强度和密度更加科学、合理,更贴合孩子的身心发展。

2019年,是我校《学校体育改革举措》方案的实施年,希望利用高科技产品,建立“大数据库”,以科学数据为依据,监测体育课堂的实效性,逐步提高我校体育教育教学的质量,促进学生身心健康全面发展。此次活动中,体育中心在两个学段安排了汪为光、杨长庆、陈霖、李小亮四位老师,分别开展不同练习强度、练习密度和练习方式的素质教学展示课。通过实验和智能“心率带”监测,分别从教师的授课时间、学生练习时间、练习次数、组织方式以及每5分钟心率变化的对比,积极探索各项数据与体育课堂各要素之间的关系,让数据说话,利用数据科学、合理的设置运动强度和密度,同时也通过数据分析发现孩子在运动中的个体差异,在此基础上制定个别化的提高方案,让每个孩子都能有所收获,让每个孩子都能感受到体育运动的魅力!

传统的体育课堂只是预设运动心率和运动强度,而高科技产品—智能“心率带”,不仅能科学、合理的设置运动心率和强度,还能利用学生实时的生理数据及时调控运动量,将运动伤害减少到最低程度,让我们的体育课堂更精彩!

_SAM3507.JPG 

教师执教低年级段对照课

_SAM3473.JPG 

实验班增加了跑的强度和密度

_III1250.JPG 

高年级的素质练习课

 

_SAM3503.JPG 

教师们课后“围观”数据,热烈讨论

_III1239.JPG 

教师帮助学生佩戴心率带

IMG_5113.JPG 

学生遇到“黑科技”,开心、兴奋

QQ截图20190313213912.jpg 

学生心率变化实时监测

QQ截图20190312221504.jpg 

用数据说话

 

点击数: 【打印文章】 

我要留言 | 友情链接 | 版权声明 | 关于我们 | 招标公示 | 管理登录 | 招聘简章 | 招聘邮箱:ycsyrlzy@163.com

苏ICP备10221183号-1